弓法
Feb. 11, 2015
去年秋天的時候，因為在師大修對位法，我自己寫了首三分多鐘的賦格，並侷限在弦樂四重奏舒適的音域。我媽問我，要不要給我爸好友的女兒(念音樂的)看看有沒有演奏困難，並問她怎麼加articulation (類似標點或斷句)。
我覺得這件事很丟臉，因為作者應該自己指示弓法。弓法是音樂的一部份，而我只寫了一些空泛的記號而已。雖然平常聽音樂邊看譜的時候我也感覺得到bowing等等，可是畢竟沒有切身的經驗。我想先草擬一些暫時的弓法再問她，但是又全部刪掉了草稿。我甚至想重寫一次，並等到音符固定下來，我再草擬articulation。如果她很閒，也可以純粹聊聊天，可是她現在在愛樂電台工作，是個大忙人，所以我希望我指示好再去請她拉。於是我就請我媽取消了會面。
就好像弦樂沒有弓法(其實力度等等也是)就不是完整的，讓我再講遠一點: 在尚未熟悉人性——或說人與環境間的那些函數特性—-之前，expression (表達)是沒有意義的，因為作者再有巧思，也無力使他們成形。我比較嚮往學院派，也希望有天可以出版。然而，我甚至不知道怎麼問，批評或價值的問題，因為我真的什麼都不知道。一無所知。
可能是我頭貼的貓在彈鋼琴，大家以為我很會鋼琴。我現在想把它換掉了。鋼琴有很多細微的地方我還不懂，我現在只是在螢幕上組合而已。如果我以後再學鋼琴，或對弦樂比較了解，我的勞務產出可以在向量空間中達成更尖銳的極大值。所以我一再想拖延，就像為什麼Yates會一再修訂他的詩文，Brahms把很多年輕的作品都撕光光了。
我這樣跟我媽說完，她告訴我: “不要想這麼多。你作曲是因為你開心，不要每個都拿第一啊! 你高一的時候也常常在寫曲子啊，一兩年你就寫了五十幾首曲子，滿多長達八九分鐘，為什麼不寫了呢? 我爸爸[i.e.子宇的外公]有個同事，對京劇很有學養；他一直不願意出書，最後年紀大了先辭世了。然而，我爸想到什麼就寫下來，不求完美無瑕，反而出了一些書，再慢慢更正。大家耳熟能詳的蕭邦送葬進行曲的中間段是他學生時代寫的。卡夫卡(Kafka)寫作只是為了自娛，最後把殘稿交給朋友燒掉，謚後卻是世界知名。”
我回答說，我很顯然沒有這麼傑出，起碼沒達最低的限度: 我不知道弓法，和其他我講的所有函數。而儘管我想追求自身進步，其他事情卻放在前面的順位，我先完成，最後太忙就算了。我是顆好的種子，我猜，但沒有在土壤裡發芽，而是死在豔陽下水泥縫裡。如果科班的可以花較少的力氣做到一樣的事，就讓他們去作算了。我欣賞他們就好了。
講到這裡，我都快哭了，因為我想起前幾年常跟我媽說要繼續學鋼琴，甚至還說想學小提琴，最後也只是說說而已，因為這些只會加入一個越來越長表格: 那是所有因為沒時間而做不好的事情的統計細目。先不論這個，我是不是有把正業搞好，好像也是一個疑問。我的人生一塌糊塗，正處在一個困惑的狀態。(聳肩)
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