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吃人助教
Mar. 25. 2014
今天經過電機二館633教室，聽到裡面吵得激烈；出於好奇，我貼在門邊，偷瞄他們。
“不好意思，大助教，我有好幾題分數怪怪的。”同學說，一邊還在喘。
另一人邊吃太陽餅，邊說，“我沒辦法負責聯絡教授跟小助教們。我只管把考卷送給小助教，由他們討論怎麼批改。”
“小助教都不回信。＂同學說。“我昨晚去他們研究室，門是開的；我在那坐了好幾個小時，還是沒遇到人，只好親自來找你。讓我看看考卷吧?
大助教拿出一個黑色紙箱，把好幾層膠帶割開，挑出一張紙。
“好幾題登記的成績怪怪的，像這題....這題....” 同學說，一邊指著。
大助教瞧了瞧。“這題動能大於位能絕對值。”
“我自己算小於呀! 你看一下我的算式吧!” 同學打斷說。
他連看也不看。“動能大於位能絕對值啦! 動能大於位能絕對值啦! 力學能是正的啦! 教授上課就一直強調了!”
“那動能多少?”
“這是學術機密，我不能跟你講。”
“位能多少?”
“啊位能就沒有負很多啊! 我的物理直覺告訴我的啦!”
“你一直說動能大於位能絕對值，拜託，可是動能也不知道，位能也不知道，為什麼力學能是正的?”
“你先不用講這個，現在成績已經送到教務處了。現在退回來，老師還要找他們拗。教務處上班的，都很難溝通，你也知道。雖然不是沒有可能，還是很麻煩。反正這題答案真的是這樣啦! 我們不會害你啦!”
同學都快哭了。“現在是我的考卷，我的成績，我的未來，為什麼我不能跟小助教討論決定? 為什麼你們都不公布答案? 什麼都不能知道? 如果我成績太低，我明年要申請學校怎麼辦? 如果找不到工作怎麼辦? 如果....如果.....“他看起來快昏倒了。
“你拍桌子有什麼用? 你跟我和平理性對話好不好? 你不要這個成績，我就全部當零分! ”大助教也生氣了。“這個已經不能一題一題改了啦，只能全部作廢啦，這樣你有什麼好處?”
“我不是要作廢，我只是要跟小助教討論....”
聽到這裡，我就離開了。我覺得這位同學其實也不用這麼緊張，可以再寄信給小助教看看，用最快速度討論一下算式嘛。但這個小助教，大助教，跟教授的反應也真奇怪.....怎麼會有這種人.....該檢討了吧= =
p.s. 我根本不知道是哪門課，所以不要再問我是不是影射誰了。不過要分享就請便吧，反正我講的都是真的，也不是無聊在編故事 ~”~ 電機二館真的有6樓啦! 相信我啦!
這篇講的是服貿法案的時事(多年以後一定不知道這篇在講什麼了)。考卷=服務貿易協定；學生=人民；大助教=行政院；小助教=立法院；教授=總統；教務處=中共。633是馬英九政見。太陽餅是因為蕭家祺說學生攻進行政院的時候偷拿太陽餅。黑色紙箱就代表黑箱。“動能大於位能絕對值”就是“利大於弊”。
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